Дигитализация диалога “педагог-администрация”

Такой диалог официально введен на этапе среднего образования в Российской Федерации. Это так называемый «электронный дневник» учащегося, который в обязательном порядке должен заполнять каждый школьный учитель на всех своих учеников. 

2-ой и 3-ий этапы работы над сценарием стерео-фильма

При переходе к анализу других методических сценарных этапов (ко второму и третьему) возникает серьезная проблема с подбором фильмов. Удалось «раздобыть» фильм «Один» 2010-ого года режиссера Эдуарда Бордукова. В данной короткометражной ленте на особенностях стереокино строится сюжетообразующих конфликт фильма. И при просмотре Читать далее

Стерео-особенности на 4-ом этапе работы над сценарием

Огромное количество фильмов мирового кинематографа демонстрирует зрителю возможности стереокино на 4-ом методическом этапе создания сценария, то есть для создания визуальных эффектов, эмоционально воздействующих на зрителя. Спектр их применения невероятно широк. С равным успехом они используются и в документальном, и в Читать далее

Дигитализация диалога “студент-педагог”

Еще 10 лет назад едва ли можно было себе представить, что сейчас можно будет «отлайкать» фотографии своего педагога в фейсбуке, написать ему несколько комментарий и обменяться мгновенными сообщениями в чате. Однако простота «доступа» к общению с педагогом сама по себе Читать далее